發(fā)布時間:2026年01月19日
(圖 文/韋健軍)為切實提升學(xué)生心理健康水平,踐行藝術(shù)療愈理念,近期,廣西第一工業(yè)學(xué)校心理健康教育中心精心策劃并開展了為期5周的繪畫心理團(tuán)輔活動?;顒游烁髂昙墝W(xué)生踴躍報名參與。在畫筆流轉(zhuǎn)與互動分享中,同學(xué)們解鎖了非語言表達(dá)的全新方式,完成了一場與自我內(nèi)心的深度對話。
活動伊始,心理老師以“名字繪形”創(chuàng)意自我介紹破冰,打破了同學(xué)們之間的陌生感與拘謹(jǐn)感。大家手持畫筆,充分發(fā)揮想象力,將自己的名字轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的圖案符號,互相分享設(shè)計思路與自我特質(zhì),快速拉近距離、建立信任,為后續(xù)活動鋪墊良好氛圍。
在“貓抓老鼠”互動環(huán)節(jié)中,大家通過簡單的繪畫符號展開追逐與躲避,在輕松的氛圍中釋放內(nèi)心積壓的緊張情緒。在“尋找圖案聯(lián)想”環(huán)節(jié)中,大家在隨機(jī)繪制的線條中發(fā)現(xiàn)隱藏的圖案,激發(fā)潛意識表達(dá),幫助他們覺察內(nèi)心深處的真實感受。“串聯(lián)故事梳理”環(huán)節(jié)則讓學(xué)生將獨(dú)立的繪畫作品串聯(lián)成完整故事,通過創(chuàng)作與分享梳理內(nèi)心思緒,提升情緒感知與表達(dá)能力。
此次繪畫心理團(tuán)輔活動,突破傳統(tǒng)心理輔導(dǎo)模式,以藝術(shù)療愈這一創(chuàng)新形式,為學(xué)生提供了多元化的心理健康支持渠道,不僅幫助同學(xué)們釋放了負(fù)面情緒、覺察了內(nèi)心狀態(tài),還幫助同學(xué)們提升了心理韌性。
未來,學(xué)校心理健康教育中心將繼續(xù)聚焦學(xué)生心理健康成長需求,持續(xù)推出更多個性化、多樣化的心理健康主題活動,搭建專業(yè)的、溫暖的心理支持平臺,助力同學(xué)們以更積極、更從容的心態(tài)直面成長道路上的挑戰(zhàn),在青春的旅程中綻放別樣光彩。

同學(xué)們在繪畫心理團(tuán)輔活動中執(zhí)筆繪畫